目录
建构主义思想指导下理论课与实践课有机结合的探索——以大学化学类课程为例彭一鸣;刘英菊;刘伟章;邓远富;5-11
建构主义理论框架下“化学与社会”课程建设与实践——以“一带一路”知识体系构建为例朱彬琰;王程;李万梅;章鹏飞;徐伟明;12-16
基于任务驱动的“进阶式动态教学”在无机化学混合式教学中的应用初探李玲;王娟;张驰;王峥;朱文华;田丽红;王应席;17-22
无机化学教学中基础知识与前沿研究的协同作用蔡苹;胡锴;罗威;程功臻;23-27
分析化学经典内容是培养本科生创新能力的源泉陈永雷;吕文娟;陈宏丽;陈兴国;28-32
利用Bachman语言能力模型重塑全英文教学的化学课堂孔祥蕾;33-38
压缩学时背景下无机化学教学改革刘海燕;代小平;张瑛;宋卫余;张楠;39-45
有机化学基于师范生核心素养的实践教学能力培养研究李万梅;林子筠;章鹏飞;46-51
以学生为主体开展物理化学实验“课程思政”教学实践何乐芹;师程程;郝勇静;韩帅;孟晓彩;杨甲甲;康莲薇;52-57
如何提高学生学习无机化学的兴趣奚宝娟;熊胜林;58-62
“PBL”模式下有机化学实验的教与学谭德新;梁家仪;宁明月;王艳丽;63-69
贯穿论文式实验报告的综合能力培养教学实践田东亮;杨青林;刘克松;朱英;70-76
高师院校“化学教学论”课程中实施论辩教学的研究与实践邓阳;管文娟;77-87
大学有机化学中的重排反应及其归纳教学实践张骥;88-93
物理化学实验翻转课堂教学模式的设计及实践李秋艳;王晓军;朱倩;周颖;钱香芸;94-100
“翻转课堂”教学法在无机及分析化学课程教学中的实践与效果分析高琼芝;刘英菊;张声森;杨思源;蔡欣;刘海峰;周晓华;101-108
翻转课堂模式在有机化学实验教学中的探索与实践佘能芳;曾春锋;张栩晨;曹云凤;张颖颖;余广鳌;原弘;109-113
“对分课堂”新模式下的研究型教学实践——以河南理工大学本科高年级化学专业为例董喜燕;张会菊;梅雪澳;王少华;臧双全;114-120
索授式授课模式在大学化学课程中的教学尝试郝素娥;范瑞清;姚忠平;唐冬雁;杨春晖;韩喜江;121-126
“类比”方法在化学通识课程教学中的应用实践侯华;王宝山;127-131
创新教学方法，助力本科生科研创新能力培养——“扶-牵-引-放”四步教学法姚奇志;金谷;朱平平;李玲玲;李娇;刘红瑜;132-136
思维导图在高分子化学教学中的应用霍利军;倪健领;137-144
“XXT完全线上”教学模式在分析化学课程中的实践与思考李君;张玲;李丹;曹忠;陈平;何婧琳;145-152
疫情背景下线上教学策略探索——以无机化学课程晶体结构内容为例谢木标;朱国贤;153-157
采用语音课件方式进行在线教学的探索、实践与思考王建国;158-162
线上开展无机化学实验教学的实践与思考——以“Cr(III)系列配合物的合成与分裂能的测定”为例孙长艳;李文军;路丽英;董彬;周花蕾;163-168
轻度混合式教学在工科基础化学课中的应用周加贝;鲁厚芳;赖雪飞;谢川;169-173
以学生为中心的仪器分析实验线上线下混合式教学探索与实践楚清脆;田阳;鲜跃仲;王媛媛;张帆;朱安伟;张翠玲;徐志爱;郑婷婷;张中海;张闽;张立敏;张琪伟;刘蒙蒙;万晶晶;耿萍;赵秋华;174-180
基于成果导向理念的“计算机与化学”混合式教学模式的实践尤汀汀;高宇坤;王广胜;鹿现永;殷鹏刚;181-186
基于信息化平台的无机化学混合教学的实施尹霞;赵艳;赵敬哲;187-191
线上线下混合式“仪器分析实验”课程实践与思考——以气相色谱实验为例邵伟;张万群;胡万群;李维维;盛翔;柯玉萍;杨凯平;孙晴;朱平平;192-198
混合式教学在反应速率和活化能测定中的应用及体会曾秀琼;蔡吉清;徐孝菲;委育秀;李宁;199-203
基于SPOC和慕课堂的物理化学实验混合式教学改革实践贾雪平;葛明;张跃华;缪建文;葛存旺;204-212
新模式下的核磁共振实验教学探索和提升丁飞;张翠;邱晓航;213-217
有机化学实验混合式教学研究与实践——以“乙醚的制备”为例吴云英;李德燕;谢建新;陈文静;代刚良;陶艳;普梦蝶;218-224
分析化学设计型实验考核方法的探索与实践李娇;金谷;李玲玲;姚奇志;刘红瑜;王晓葵;225-228
无机化学与化学分析课程在线期末考试的探索与实践田昀 ;马骁飞 ;马亚鲁 ;秦学 ;229-233
医用有机化学在线考试的探索与实践刘坚华;姚莉韵;林琦;杨若林;234-237
分析化学实验在线考试的实践赵云斌;王宏;刘敏;王楠;陈浩;吴康兵;238-242